XXXII Congresso da Sociedade Brasileira da Computação

Participei, como aluno da UFRN, do XXXII Congresso, cujo tema foi “Computação e Inovação: ampliando fronteiras para solução de desafios no Brasil”. O evento realizado, de 16 a 19 de julho, na UFPR – Universidade Federal do Paraná, em Curitiba teve a participação de estudantes de todo o Brasil.


Num momento onde o país investe fortemente em programas tais como o Ciência sem Fronteiras e no apoio a pequenas e médias empresas, buscando a Inovação, cabe à SBC fazer o seu papel para trazer à tona este tema na comunidade, colaborando com os esforços nacionais. Neste sentido, o evento fomentou não apenas o debate sobre como promover a Inovação, mas também como viabilizar economicamente os produtos originados.


Para isso, além dos eventos tradicionais, o CSBC 2012 promoveu palestras e outras atividades com o objetivo de esclarecer a comunidade sobre boas práticas para Inovação. Assim, a Computação faz sua parte para apoiar o grande incentivo à Inovação que vêm recebendo destaque em todo o nosso país.


Inspirado no quarto Grande Desafio científico da computação para a década (2006-2016) que trata do “Acesso participativo e universal do cidadão brasileiro ao conhecimento” o Work shop de Desafios da Computação Aplicada à Educação (DesafIE!), proposto pela Comissão Especial de Informática na Educação da SBC, reuniu trabalhos num espaço de discussão colaborativa onde novas ideias, pesquisas, paradigmas, reflexões e os avanços necessários da ciência da computação à luz dos desafios presentes principalmente no contexto brasileiro, foram discutidos a fim de contribuir para a utilização eficaz da tecnologia como facilitadora da aprendizagem.


Nesse contexto, para mim, que sou Mestrando em Sistemas de Computação do Departamento de Informática da UFRN, juntamente com meus orientadores Dra. Márcia Lucena, Dra. Apuena Gomes, Dr. Leonardo Miranda e os alunos Arthur Henrique e Gabriela Trindade, apresentei o trabalho “e-Learning via dispositivos Móveis no Brasil: Estado da Arte e Desafios à Luz do Acesso Participativo e Universal do Cidadão Brasileiro ao Conhecimento.


Na última década presenciamos um considerável aumento da oferta de e-Learning no Brasil e, mais recentemente, a venda em larga escala de uma rica variedade de dispositivos móveis como, por exemplo, celulares, smartphones e tablets; a Educação não pode fechar seus olhos a esse movimento educacional e tecnológico.


A apresentação explorou a temática do e-Learning mediada por dispositivos móveis com foco no contexto brasileiro. Como contribuições destacaram-se o levantamento do estado da arte e a apresentação de uma discussão ampla de vários desafios computacionais acerca desse tema.


Os autores já estão trabalhando em novas pesquisas no sentido de ampliar estratégias de ensino por meio da computação.

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